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发布时间:2018-06-14 浏览次数:713

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德吉孤儿院创办于2002年,是拉萨近郊一家民间孤儿院,目前收养72名孩子。青岛科技大学志愿者自2006年起,通过课余时间收集校园废品等方式筹集资金,一直为孤儿院提供资助。

在我们意识中,大学,是一个神圣的殿堂,是培养国家栋梁的圣地。我不知道,裸奔纪念毕业方式是不是一种新潮,是不是社会进步的一种表现,是不是大学生思想开放的一种具体表现,至少在我保守的脑瓜子里感觉:这样做,似乎有些不合适,往大里说,有点伤风化的味道。

其四,评估校企合作成果。目前,我国还没有专门从事校企合作研究、评估和验收的机构。鉴于此,地方政府有必要成立校企合作评估机构,负责收集本地高职院校开展校企合作的信息,发挥专家委员会的作用,通过定期对高职院校校企合作进行检查、评估,保证合作方向与合作公平,从而推动校企合作的深入发展。

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最近因“身份”问题引发的新闻还真不少。合肥市卷烟厂的孙俊吉们因为“借调”身份被“招之即来,挥之即去”,而武大教授张在元也因聘任制身份的合同问题在病榻上被“解雇”。而今年底,兰州最后的195名代课教师们,也将因“代课”两字遭清退。

当前,一些骗子抓住大中专学生求职心切的心理,专门从求职网站获取学生个人信息,再以“帮助就业”等名义从学生处骗得其家庭信息,实行诈骗活动。日前,重庆酉阳警方就打掉了这样一个长期流窜湖北、重庆等地的诈骗团伙。

依据自考有关规定,开考15分钟后,考生禁止进入考点。考生一旦迟到超过15分钟,将错失一次考试机会。为避免因碰上临时交通管制造成考试迟到,考生最好提前熟悉考点,提早赶到考点外等候。特别是报考课程较多的考生,上、下午两门课程分别在不同考点考试,如对路线不了解,要事先预留出找考点的时间。

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关键是,我们可不可以将大学生无奈当街头小贩也视做一种充分就业?如果可以这样的话,大概只有饿死街头的大学生才可以被排除在百分之百的大学生就业率之外。发现或者自认为发现了惯常那些不被公众待见的低微行业中的特别商机,以及基于个人价值观做出一些不容易被外界接受的就业选择,这些都与因为找不到称心如意的工作而被迫去当流动小贩,是完全不同的两个概念。如果我们将大学生因为大量找不到工作而无奈去当小贩谋生视为一种正常的社会现象,乃至轻飘飘地建议大学生们都去这样做,潜伏的危机也许就离我们不远了。

本报讯(记者余潇)记者8日从省教育厅获悉,从2011年起我省两所高校新增2个本科招生专业,分别是华侨大学工学类的功能材料专业、福建师范大学工类的资源循环科学与工程专业,学制四年,今年开始招生。

前不久,邢辰君作为“就业之星”在第六届湖北省重点高校优秀学子报告会上与同龄人分享了经验。他表示,大家找工作首先要明确方向,其次遇到挫折不要放弃,要相信自己。(楚天都市报讯记者朱玲实习生田文平)

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目前,北京由学生自己组建的高校高尔夫协会已经有北京体育大学、北京工业大学等5家,北大高尔夫协会时常会与他们一起搞些活动。“我们争取在2008年时,能建立自己的高尔夫高校联盟。”陈上智对于高尔夫未来在高校的发展信心十足。

本报讯(记者罗旭)日前,人事部、全国博士后管理委员会下发通知,正式批准中国人民公安大学设立法学一级学科博士后科研流动站。这是公安教育事业在高层次公安专门人才培养方面取得的又一个重大突破。

显然不能认为,科学家群体的道德水准会低于社会平均水平。事实上,仍然存在众多的以追求科学发现为己任的科学家在默默地进行科研探索。但科学研究的性质决定了,原创性的科学发现是相当困难的,这些严格自律的科学家们可能经过积年累月的研究,也未必能获得重大的发现。当由此导致他们的论文数量太少时,他们的职称就会上不去、也得不到经费的支持,这个群体就会慢慢被这个以数量为评价标准的学术秩序边缘化。由此出现一种“道德”上的“逆淘汰”,即恪守学术规范的科学家被淘汰出局,而遵循“潜规则”的人却成为学术竞争中的优胜者。

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在我国矿业界,山东科技大学矿业工程学科有着极高的知名度。这一学科始建于1951年,历经50多年的发展,已是桃李满天下。截至目前,已为国家培养和输送了2000余名本科生和200余名研究生,其中博士研究生近百名。  近年来,该学科的领导和专家教授们清醒地认识到,我国矿业系统专门技术人才占矿业系统职工的比例不足12,培养人才的任务仍十分繁重和迫切。要从煤炭行业在国民经济中的重要地位以及能源可持续发展战略出发,建设高级矿业工程专门人才的培养基地和国家经济建设特别是煤炭工业的重要科技攻关基地。要达到这个目标,首先要建设特色鲜明、具有国内一流水平的“学科专业群”。  建设一流水平的“学科专业群”,关键在人才。近年来,该学科采取引进人才、对现有人才进行再培养、提高拔尖人才的待遇等措施,保证“学科专业群”建设中的人才所需和人才储备。“到目前,我们学科结构合理、年富力强、团结协作、学术水平高的师资梯队已经建成。”在采访中,该学科的负责人这样告诉记者。据他介绍,该学科经多年的建设发展,已经逐步形成了一支由教学经验丰富的老教师和中青年学科带头人为骨干、以具有高学历的中青年教师为主体的教师队伍。这支队伍学术思想活跃,创新意识强,为培养创新人才提供了可靠的师资保证。目前该学科现有教师55人,两院院士1人,俄罗斯自然科学院外籍院士2人,国家有突出贡献中青年专家1人,新世纪百千万人才工程国家级人选2人,教育部新世纪优秀人才2人,全国劳动模范1人,全国优秀教师2人。该教学团队被评为山东省优秀教学团队,2007年被教育部评为全国教育系统先进单位。  2000年,他们的矿业工程一级学科获一级学科博士学位授予权,2003年又设立博士后科研流动站,还先后有“采矿工程”、“安全工程”、“矿物加工工程”3个二级学科获博士学位授权点。在此基础上,经过5年的强化建设,在2005年后他们又先后获得国家重点(培育)学科、山东省“泰山学者”设岗学科,山东省“十一五”重点学科。截至目前,矿业工程学科下的三个专业都形成了本科、硕士、博士、博士后的人才培养链条。  建设一流学科群,离不开高水平的实验室平台。在多年建设发展的基础上,该学科已经具有了一套完善的集科研、教学、实践为一体的实验平台。仅最近五年,他们就投入6000万元进行矿业工程学科实验室建设。目前,实验室面积已达一万余平方米,各类仪器设备620余台件,大型现代精密仪器设备20余台件,拥有MTS815岩石伺服试验系统、EH-4大地电磁剖面成像系统、天潮4000曙光并行机、TEM47瞬变电磁测量系统等一批具有世界先进水平的仪器装备。这里,已成为我国矿业工程学科教学与科研的重要基地。构建人才培养新模式  近年间,山东科技大学矿业工程学科依托鼎力打造出来的高水平学科平台,根据社会需求和专业生源的实际情况,对专业人才培养模式作了许多有意义的探索和实践。  采矿工程、安全工程是该校一本招生的专业,矿业工程学科的老师们依据学生基础好、素质高,求知欲强的特点,对该专业的学生实行特色培养。2004年,他们对该专业优秀学生创建励志班,实行“优生导师制”,因材施教,鼓励优秀学生通过基础课综合考试后免修或免试某些主干课程,针对性地学习某些科目,或直接进入老师的科研课题组进行攻关。这一人才培养模式效果明显,学生考研率达到了75,并有40的学生继续攻读了博士学位。  依托重点学科,实施双专业双学位复合型人才培养模式。从2002级开始,他们试行采矿工程+外语、采矿工程+法律、安全工程+英语、安全工程+法律等双学位培养模式。该培养方案的实施受到了学生的欢迎,提高了学生的综合素质,扩大了学生的知识面与就业面。采矿+英语、安全+英语专业的许多学生,在校期间不仅在采矿、安全专业学到了专业知识,而且还参加了全国大学生英语竞赛,并获得了优异的成绩。这些专业的学生,45的学生考取了采矿、安全、法学、英语等相关专业的研究生,其余的也都一次性就业,并获得了用人单位的好评。  面向煤炭行业,实行定单式培养。经山东省人民政府同意,并根据煤炭企业发展的要求,他们积极为煤炭企业培养“分得去、用得上、留得住”的高级专门人才。从2006起,采矿、安全工程专业招收煤炭企业定向就业学生。学生报考前与学校签订协议,入校后由学校联系煤炭企业与学生签订就业协议,学校按煤炭企业要求单独培养,学生毕业后回定向单位就业。不同专业还针对煤炭企业定向就业学生的自身特点,有针对性地为其制定培养方案。四年中,学生三年在校学习,第四年回签协议单位进行科研专题训练、毕业实习与毕业设计。这一培养模式突出了实践能力的培养,把实践教学落到了实处,既为煤炭企业培养了急需的人才,又有效解决了家庭经济困难的学生上学难和就业难的问题。结出累累硕果  经过不断努力,为山东科技大学矿业工程学科人才培养结出了累累硕果:学生在全国大学生“挑战杯”、全国大学生英语竞赛、全国数学建模大赛等具有代表性的全国大学生竞赛中频频折桂;学生创新成果突出,创新技能大赛连续5年获得多项奖励;学生创业能力大大增强,专业人才供不应求,近年来就业率均为100;用人单位对毕业生的满意率在98以上。  学科建设与人才培养的紧密结合,也带动该学科各专业科研迈出新步伐。近5年来,该学科共承担科研项目637项,其中国家杰出青年基金项目1项,国家科技支撑计划重点课题1项,国家自然科学基金重点项目和重大国际合作项目各1项,国家自然科学基金项目18项,国家自然科学基金国际合作项目12项,其他国家级项目16项,省部级项目56项,企业委托项目542项。学科获得国家科技进步二等奖3项,教育部提名国家科技进步二等奖2项,省部级科技进步一等奖5项、二等奖13项;另外,发表科技论文734篇,出版学术专著32部,获得国家发明专利15项,推广转让科技成果24项。(本报记者凌翔 通讯员田静)

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