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本文来源:http://www.hitznee.com  发布日期:2018-08-09 浏览数:2067


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  一看书名,也许你就会说:好大的口气——“作文,不过如此”?  再看看书的副标题——“北大清华高考状元的作文秘笈”,你明白了:哦,原来是考进北大清华的高考状元们在说,“作文,不过如此”!  作文向来是高考的“战略要地”。掂量一下作文在高考总分中的沉重分量,就可以知道为什么如今教授作文写作方法的书铺天盖地。  然而,文无定法,世上没有“作文公式”可供套用。作文的写作方法,无法生记硬背,全靠心领神会。华东师范大学出版社的这本《作文,不过如此》的不同于众之处,是请同龄人中的佼佼者现身说法,讲述自己的作文经历和经验,并附有他们高考时的“状元作文”作为“样板”。对于众多的中学生来说,这本书有一种贴近感、亲切感,仿佛在倾听大哥哥、大姐姐讲述自己的实战经验,看得懂,用得上。  我在读这本书的时候,倒过来读,把别的内容撂在一边,先读文末那一篇篇“状元作文”。我想看看这些“状元作文”,究竟何等水平?读着、读着,一股清新自然而又富有青春气息的轻风,吹开我的心扉:  陈艺伟那篇《记得在那个风车的国度》,广征博引,却又是信手拈来,看得出这位“状元”脑海中的文学仓库是何等丰富,此人确实不愧为“男生中的极品”;  “小女子”崔婧的《出发》,用妈妈在出发前对她嘱咐作为贯穿线,反反复复比较着故乡与他乡,写得真切感人,是一篇层次分明、文辞优美的散文;  董荣荣的《诚信取舍之间》,半文半白的议论文,人情练达,论证周全,仿佛出自清朝老秀才之手,难以置信乃“四眼俱乐部”高级会员、当今小小女生所作;  “川妹子”吴雪怡的《请相信阳光》,是一曲“雄壮而华美的乐章”,通篇洋溢对于阳光的赞美和向往,充满温暖与光明之情,是一篇很不错的抒情散文;  漳州姑娘张舒的《善良是一切好女孩的天性》,写得很纯朴,作者作了诸多铺垫、衬托之后,这才点出“善良是一切好女孩的天性”这一主题,回味无穷。  这五篇风格各异的“状元作文”,名不虚传,确实是顶尖之作。读罢“状元作文”,我回过头来读作者简介。我发现,五位“高考状元”之中,四位是女生。这表明女生绝非“文弱”女子,写作能力并不亚于男生。“女状元”们的成功,必将大大鼓舞广大女生写好作文的信心。  我又发现,这五位“高考状元”之中,除了两位进入北京大学法学院之外,另三位分别进入水利、医学、自动化专业。这表明文学并非文科生的专利。理工科学生同样要有一支生花之笔,做到“文理兼优”。中学生千万不要因为自己准备报考理工科而放弃了文学追求。作文,实际上就是文字表达能力的体现,这是从事任何工作都需要的基本功。高考作文,无非是对考生的书面表达能力进行测试。  读完作品、作者简介之后,我这才细细阅读“高考状元”们的“作文秘笈”。他们正是从作文实践中悟明作文写作的秘密,这才轻轻松松、潇潇洒洒地说:“作文,不过如此”!  在这本书里,“高考状元”们洋洋洒洒写下各自的作文心得。我用“五多”来概括他们的作文经验:多读,多看,多写,多改,多思。这“五多”是写好作文的关键。长期坚持这“五多”,作文征途上的千难万险就化为坦途、通途,思路变得通顺,高考的时候就能一泻千里,写出好文章。如同陈艺伟所说的那样,“青春的时光,新鲜的美丽,锋芒毕露的才气,聪慧伶俐的自信”,全都凸显在高考作文之中。  细读这本书,向“高考状元”们取经求宝。当你也从“五多”中掌握作文秘笈,那时候,你会同样舒心地说:“作文,不过如此”!  《中国教育报》2006年5月11日第6版

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以上从教育、人才培养与引进到国籍、绿卡、出入境制度再到人才机制各提一个问题,只是为了强调:无论国家的人才培养还是人才引进,绝不只是教育或人事等某一个部门、一个领域的事情,人才建设涉及到整个国家的方方面面。让人才政策更加开放全面,让政策“梧桐树”吸引海外“金凤凰”,这在《纲要》中有许多具体体现:大力吸引海外高层次人才回国(来华)创新创业,制定完善出入境和长期居留、税收、保险、住房、子女入学、配偶安置,担任领导职务、承担重大科技项目、参与国家标准制定、参与院士评选和政府奖励等方面的特殊政策措施;建立海外高层次人才特聘专家制度;完善外国人永久居留权制度,吸引外籍高层次人才来华工作……

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本报重庆6月28日讯(记者刘琴)经过为期两天的激烈竞赛,2007年全国中等职业教育技能大赛今天在重庆举行颁奖仪式。全国36个代表队146人次获得一等奖。全国政协副主席、中华职教社副理事长张榕明,中共重庆市委副书记、重庆市市长王鸿举,教育部副部长吴启迪出席颁奖仪式。

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  本报讯(记者 赵建春)《江苏省高等教育教学成果奖励办法》日前出台,这是江苏着力推动高等教育质量内涵建设,加快培养创新人才的又一重大举措。

“‘赋权’是指任何群体或任何人能够支配自己的生活,制订自己的生活议程,获得相应的技能,建立自信,能够独立地解决问题。”她说,“经验表明,发展校外青少年的自助和互助组织网络,并提供友好的社会公共服务,以帮助校外青少年建立归属感和社会责任感,是赋权校外青少年的有效方法之一。辍学对校外青少年的负面影响之一是将他们排除在主流社会之外。他们普遍感到被抛弃、孤独、自卑、没有前途,渴望参加社会生活和同龄群体的活动。帮助校外青少年恢复团组织生活,发展青少年从事某种集体活动的网络,或者建立社区学习中心等,并发展媒介(如刊物)以促进其相互交流,都可以帮助校外青少年重新回归社会。”(张文凌)

“我们外国学生也能参加医保了,谢谢叔叔。”日前,在山东省文登市三里河中学初二八班就读的韩国籍学生梁承求从市医保事业处工作人员手中接过《医保证》,操着不太熟练的汉语,连连道谢。

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女研究生在求职中面临“年龄尴尬”。她们几乎都会被招聘单位问及结婚生子问题,一些单位甚至明确提出“两年内不得结婚生子”,但这一要求并不以文字形式出现在聘用合同上。类似情况对于师范类专业女研究生特别普遍。

高老头“父爱”的悲剧,其实就是自己的教育造成的。他教育女儿要攀援贵族名流,他也乐于牺牲自己来满足两个女儿的种种奢望。父母教育孩子“爱”什么,其实也就预示着孩子会以此作为衡量标准来审视父母,乃至于决定了孩子是否会有孝心。

与九十年代受教育的一些人相比,这批人对基层国情普遍更为熟悉。1974年前,石晶高中一毕业,就来到西北大山深处插队。16岁的石晶每天早上5点多起床,用锹和镐头从山上挖土,然后用架子车运送满载着泥土的箩筐,与无数知识青年一起大修梯田,改变自然面貌。

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据中国外交部网站消息,中方要求乌方尽快缉拿并严惩凶犯,同时采取一切有效措施,确保中国在乌公民的人身安全和合法权益。

 

 
 
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