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发布时间:2018-06-14 浏览次数:781

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中新网12月8日电为减少不必要的政府事业支出,近日,日本首相鸠山由纪夫任命三组“事业分检人”对政府的各项事业支出进行审核。其中,福田内阁提出的“30万留学生计划”受到分检负责人的质疑,此项计划的相关政府预算可能因此被削减,日本《中文导报》7日发表评论认为日本削减留学生事业预算的计划应该缓行。

有下列行为之一的教育系统工作人员,由违规行为人员所在单位或其上级主管部门取消考试工作人员资格、撤销招生工作职务并给予调离现工作岗位、开除公职等党纪政纪处分;违反有关法律法规的,依法追究法律责任:

1.2008年10月8日,全国抗震救灾总结表彰大会召开。胡锦涛指出,抗震救灾斗争重大胜利,展现了全心全意为人民服务的中国共产党和中国社会主义国家政权的伟大力量,展现了人民军队的伟大力量,展现了13亿中国人民的伟大力量,展现了改革开放的伟大力量,展现了中国特色社会主义的伟大力量。充分体现了

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今年中招录取工作已基本结束,然而不少“无学可上”学生及其家长却面临一个尴尬的选择。在某知名育儿论坛中,一位“牛多多妈妈”发了一份名为“复读还是普高?恳请大家出出主意,谢谢!”的帖子,引来不少家长的热议,其中有的支持进普高,有的建议选择复读,也有建议上中职校的。那这些还处在“斗争”中的家长和孩子,该如何做出不悔抉择呢?一些区民办高中仍有缺额

记者看到,一家名为“大学生联盟代练吧”的工作室有12台电脑,清一色由兼职大学生上阵。该负责人自白称,打金生意并不像外界想象的“又玩又赚钱”那么开心,虽然投资回报高,但十分耗费精力。每接到客户订单,大家都会埋头在游戏里废寝忘食,以完成任务。“很少有学生作为专职,因为每天生活都很机械,又没有假期。为了确保业务效率,我们连睡觉都是轮流的,像打仗似的,赚点钱并不容易。”

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本报讯(记者谢文) 第五届全国艺术院校院(校)长高峰论坛最近在大连闭幕。本次论坛由文化部文化科技司与《艺术教育》杂志主办,大连艺术学院承办,主题为回顾总结新中国成立以来艺术教育发展历程,研讨艺术院校特色建设与创新教育。来自全国百余所艺术院校的近200位院(校)长和专家、学者,针对当前艺术教育发展中热点问题展开了讨论。

“团结起来,战胜磨难!”“团结起来,抗震救灾!”“团结起来!中国加油!”“从今天起我们更加相互珍惜,愿逝者安息,生者坚强!”

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吕祖善指出,要坚持以《浙江教育规划纲要》为引领,进一步转变教育发展理念。当前,浙江省正处在改革开放和现代化建设的关键时期,教育改革发展站到了更高的起点上,面临着新的形势和任务。省委、省政府根据《国家教育规划纲要》精神和浙江实际,制定了《浙江教育规划纲要》,明确了未来10年全省教育改革发展的指导思想和目标任务,提出了“促进公平、提高质量、实现协调、增强活力、强化服务”的基本要求,确立了全面加快教育现代化进程,努力建设教育强省的总体战略。这是一份事关经济社会长远发展的纲领性文件。我们要准确把握内涵,精心组织实施,在实践中不断创新,切实把纲要确定的各项目标任务落到实处。在新时期新阶段,推进教育现代化,首先必须切实转变教育发展理念,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,遵循人才培养和成长规律,牢固树立科学的教育观和质量观,把育人为本作为教育工作的根本要求,把促进学生全面发展作为教育工作的出发点和落脚点,大力实施素质教育,更加注重德育,更加注重能力培养,更加注重全面发展。

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本报3月10日综合消息 胡锦涛总书记3月4日在全国政协民盟民进联组会提出,要引导青少年树立“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观,在全国教育系统引起高度关注。大家认为,让青少年自幼树立社会主义的荣辱观,让他们从小就能明辨是非、分清善恶、识别美丑,具有非常重要的意义。  体现构建和谐社会重要思想  北京市教委德育处处长关国珍说,胡锦涛总书记的重要讲话,体现了构建社会主义和谐社会的重要思想,有助于在全社会树立正确的荣辱观,并将大大推动社会良好风气的形成。辽宁省教育厅基教处处长郭岩认为,“八荣八耻”的荣辱观与党中央提出的“以人为本”的科学发展观,以及和谐社会理论是一脉相承的,具有很强的民族性、时代性和针对性。我们应该以胡锦涛总书记重要讲话为契机,把新的荣辱观渗透到干部群众的社会生活中,真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑。  华中师范大学校长马敏教授接受记者采访时说,胡锦涛总书记的论述,体现了新时期社会主义道德建设的理论成果,对于推动社会主义精神文明建设和构建和谐社会具有重要的指导意义。在建设社会主义和谐社会的过程中,培养社会主义可靠的接班人,理应成为每一所大学必然的选择。  给学校德育工作指明了方向  地处北京远郊平谷区平谷中学的崔占国老师说,胡锦涛总书记用凝练质朴的语言,提出了作为一个合格的国家公民,在社会转型期应遵守的八条准则,是在新的时代背景条件下人们价值观在荣辱观上的准确定位。把“八荣八耻”应用在政治课教学、德育工作、班主任工作和社会生活指导课等一系列活动的指导上,可操作性更强了,更具体化了。  乌鲁木齐市第四十二中学教师易素平认为,作为一名教师,在教育教学工作中,如何形象生动地教育学生树立起正确的荣辱观,如何从身边事做起,从小处着眼,对学生加强荣辱观的教育,是一个值得思考和高度重视的课题。  新疆维吾尔自治区小学语文研究会理事长张岚说,如果一个人在小的时候不知道自己的行为是荣是耻,那么他很难有一个正确的是非标准。对中小学生来说,加强对这方面的教育,十分必要。社会主义荣辱观的提出,对青少年教育来说,十分及时。  济南大明湖小学杨兴永校长表示,胡锦涛总书记关于荣辱观的论述,是做人做事的基本原则,也是对中国传统美德的高度概括。现在,我们更加注重从优秀传统文化中汲取营养,培养青少年形成正确的荣辱观。  有助大学生树立正确世界观  曾因到贵州贫困山区支教而被评为“2004年十大感动中国人物”的华中农业大学在读研究生徐本禹说,“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为我们大学生应该怎样做人、做什么样的人指明了方向。我们大学生应该以“八荣八耻”为标杆,自觉用青春和智慧服务社会。  山东英才职业技术学院学生高阳说,如今的大学里,一些同学受社会不良风气影响,一味贪图享受,不思进取,其实是典型的荣辱不分的表现。胡锦涛总书记的讲话,给我们提出了新的要求,为我们的成长之路指明了方向。  在华中科技大学,记者看到,该校学生宿舍、食堂门口、图书馆及各阅报栏等场所已经悬挂起了“八个为荣、八个为耻”的牌子。该校党委书记朱玉泉教授兴奋地告诉记者,胡锦涛总书记的讲话,对我们建设世界知名高水平大学提供了强大的精神动力,对我们进一步加强与改进大学生思想政治教育提出了明确的要求。  中国地质大学(武汉)党委书记郝翔教授说:“胡锦涛总书记的讲话中专门提到要‘以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻’,这对我们是极大的鼓舞。我们要在师生中广泛宣传艰苦奋斗精神,大力加强大学生思想政治工作和思想道德建设,把大学生培养成为社会主义建设事业的合格建设者和可靠接班人。”  山东大学党委书记朱正昌表示,高等学校承担着人才培养、知识创新和传承文明的重要任务,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列,切实发挥好引领、示范和辐射作用。  社会应当自觉担起更多责任  辽宁教育电视台新闻中心主任张黎平说,作为母亲,我常常以母亲的眼光去观察、感受孩子们的日常行为,体会过欣喜,也体会了心痛和责任。青少年的道德教育从来都是一个复杂的系统工程,为了帮每个孩子构筑正确的道德价值观体系,家长和社会各界要对孩子的一生负责,从细节处着手,培养孩子的道德自律,这样我们的民族美德才会得以传承。  “听了胡锦涛总书记的讲话后,给人很大震动,诚实做人是一个人最基本的品质,也是最重要的品质。”乌鲁木齐市一位叫张丽英的学生家长对记者说,我的孩子眼看快成人了,可是在有的方面还是为自己想得多,这也许不是我们家一个孩子的问题。张丽英希望学校能加强这方面的教育,加强中华民族传统美德教育,让青少年树立起伟大的信念。(记者 赵正元 宋全政 刘玉 蒋夫尔 程墨)  《中国教育报》2006年3月11日第1版

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新华网太原3月18日专电(叶健、高峰毅)五台山研究学者崔正森新作《敦煌〈五台山图〉研究》近日正式出版发行。

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